Aufnahmeverfahren

1. Sich informieren

• Flyer studieren (Informationen S-B-A)
• sich durch die Klassenlehrperson und Berufsberatung beraten lassen
• Infoveranstaltungen besuchen

2. Anmeldeformular verlangen
Das Anmeldedossier kann bei der Koordinationsstelle, auf der Berufsberatung, beim S-B-A, beim K-B-A oder an den Infoveranstaltungen bezogen werden.

3. Anmeldung einreichen
Die vollständigen Anmeldeunterlagen müssen zwischen dem 6. Februar und 5. April 2012 (Poststempel) bei der Koordinationsstelle, Brückenangebote Kanton Zug, Artherstrasse 25, 6300 Zug, eingereicht werden. Die Koordinationsstelle kann Jugendliche mit weiteren Abklärungen beauftragen. Unterstützt die Koordinationsstelle den Wunsch für das gewählte Brückenangebot, wird das Anmeldedossier an das entsprechende Brückenangebot weitergeleitet. Von dort erhält der Jugendliche eine Einladung zum Aufnahmegespräch. Kann die Koordinationsstelle die Anmeldung für das gewünschte Brückenangebot nicht unterstützen, gibt sie eine Empfehlung für das weitere Vorgehen.

4. Aufnahmegespräch führen
Die angemeldeten Lernenden werden zu einem Aufnahmegespräch eingeladen. Aufgrund dieses Gesprächs und der eingereichten Unterlagen wird über die Aufnahme entschieden.

5. Vorbereitungshalbtag
Am 29. Mai 2012 findet für alle aufgenommenen S-B-A-Lernenden ein Vorbereitungsarbeiten statt. In einem persönlichen Gespräch legen die Jugendlichen zusammen mit dem zukünftigen Lernberater die Wahlfächer fest und beide unterschreiben den ersten Teil der Lernvereinbarung. Ausserdem finden Lernstandserhebungen statt.

6. Vorbereitungsarbeiten
Vor dem eigentlichen Schulbeginn erstellen die Lernenden ein Dossier über ihren bisherigen Berufswahlprozess. Diese Unterlagen dienen den Lernberatern und der Berufsberatung dazu, die Jugendlichen optimal auf ihrem weiteren Weg zu coachen. Je nach Stand muss ein Teil der Sommerferien für diese Arbeiten (z.B. Schnupperpraktika) eingesetzt werden.

7. Schulbeginn im August
In der ersten Schulwoche werden die Lernenden in die Arbeiten am S-B-A eingeführt. Sie setzen in einem Gespräch mit ihrem Lernberater ihre persönlichen Ziele fest und lernen die Grundlagen des autonomen Lernens kennen. Diese Arbeiten finden ihre Fortsetzung in der Schulverlegung, die in der 2. Woche auswärts stattfindet.