1 Referenzrahmen und -kriterien

Der Referenzrahmen besteht aus Qualitätsansprüchen, welche die Unterrichts- und Schulqualität treffend umschreiben. 

Guter Unterricht: Klassenführung, Klarheit, Motivierung, Umgang mit Diversität, Sprachförderung im mündlichen Bereich | Kriterien zur Unterrichtsqualität

Schulinterne Zusammenarbeit: Gemeinsame pädagogische Haltung und Ausrichtung, Unterrichtsbezogene Teamarbeit, Individualfeedback, Schulgemeinschaft

Schulführung: Professionalität, Aufgaben- und Kompetenzverteilung, Kommunikation, Personalmanagement, Organisation und Planung

Qualitätsmanagement: Gemeinsame Qualitätsansprüche, Steuerung der Qualitätsprozesse, Systematische Dokumentation, Interne Evaluation